盡處下風(fēng)！U15國(guó)足2輪1平1負(fù)逼平韓國(guó)隊(duì)：最后一輪輸球或墊底

終于，U15東亞杯的第二輪，中國(guó)U15拿下首個(gè)杯賽的第1分，以1比1逼平的勁旅韓國(guó)U15。由于首輪這兩隊(duì)都輸球，U15國(guó)足是0比3不敵日本隊(duì)，韓國(guó)U15卻爆冷以0比2敗給中國(guó)香港U15。此番這場(chǎng)比賽可能是小組最弱兩隊(duì)之爭(zhēng)，結(jié)果雙方握手言和，最后一輪的表現(xiàn)將決定誰(shuí)將是小組墊底。

從賽后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，U15國(guó)足盡處下風(fēng)，算是逼平對(duì)手。

無(wú)論是射門(mén)數(shù)，還是射正數(shù)和角球數(shù)量，甚至控球率我們都不如韓國(guó)隊(duì)。數(shù)據(jù)不如對(duì)手也就罷了，在比賽傳控上雙方的差距也不小。韓國(guó)隊(duì)的傳控相對(duì)更加合理清晰，我們的球員也在努力配合，但要么傳丟，要么目的性不強(qiáng)，變成匆匆的解圍式傳球。

比賽最后我們完全被對(duì)手壓著打，如果比賽時(shí)間再多一些，恐怕上演兩連敗的結(jié)局。

沒(méi)跟港隊(duì)交手所以實(shí)力不知，但從前2場(chǎng)比賽來(lái)看，U15國(guó)足的實(shí)力要弱于日韓——遠(yuǎn)弱于日本隊(duì)，稍弱于韓國(guó)隊(duì)。

這點(diǎn)跟2年前首屆U15東亞杯上那屆U15國(guó)足的實(shí)力形成鮮明反差。2年前，那屆以恒大足校為班底的U15國(guó)足擊敗韓國(guó)隊(duì)，末輪跟日本隊(duì)在常規(guī)比賽踢平，最后點(diǎn)球大戰(zhàn)致勝奪冠。

2年后這屆，恒大足校僅2人入選，前2戰(zhàn)1平1負(fù)。按照目前的踢法和表現(xiàn)，最后一輪踢港隊(duì)，大概率要輸球。

末輪，U15國(guó)足對(duì)陣港隊(duì)，韓國(guó)隊(duì)踢日本隊(duì)。

如果U15國(guó)足贏球，積4分大概率排名小組第二。如果踢平，積2分將被港隊(duì)力壓只能排名第三。最危險(xiǎn)的情況是輸給港隊(duì)，一旦韓國(guó)隊(duì)少輸或踢平日本隊(duì)，那么U15國(guó)足將面臨尷尬的小組墊底。

這絕對(duì)是球迷不希望看到的。

如果最后小組墊底，那就有意思了！

按理說(shuō)，2年后的青訓(xùn)應(yīng)該更強(qiáng)，本屆U15國(guó)足就算再差，也不會(huì)比2年前那屆差很多。前面是奪冠，本屆要是墊底，就說(shuō)明很多問(wèn)題。

成績(jī)相差這么大！到底是選材問(wèn)題？還是主教練和打法的問(wèn)題？這需要足協(xié)好好總結(jié)。

2年前，恒大足校為班底時(shí)，球員的傳遞比現(xiàn)場(chǎng)流暢很多。再看本屆球員，拿球后都不知道往哪傳，一看就是配合生疏，各種風(fēng)格的球員融合在一起，很難形成強(qiáng)大的整體合力?？此泼總€(gè)位置都挑了不錯(cuò)的球員，但把他們捏合在一起時(shí)，效果卻是1+1<2。